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Call for papers | 2025年第八届教育技术管理国际会议 (ICETM 2025)

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 爱科会易 于 2025-6-9 14:39 编辑

2025年第八届教育技术管理国际会议 (ICETM 2025)

2025.10.17 - 2025.10.19 | 中国 广州
会议官网:https://icetm.org/

2025年第八届教育技术管理国际会议(ICETM 2025)将于2025年10月17日至19日在中国广州举办,由IEEE与广州大学联合主办,广州大学教育学院承办。会议聚焦数字技术驱动下的教育范式革新,围绕教学设计、学习分析、教育软件开发及技术实施管理等六大核心议题,搭建全球教育科技领域的产学研协同平台。通过主题报告与交互式研讨,会议旨在推动智能教育工具研发、教育大数据治理及教育技术管理标准化的国际经验共享,促进教育数字化转型的跨学科理论突破与实践落地。  



出版:
所有论文将由程序委员会进行严格的双盲审查,经过适当注册和展示后被接受的论文将在会议论文集上发表。

征稿主题(限于但不仅限于以下主题,详情请查看:https://icetm.org/cfp.html
专题一:教学设计和技术
▪ 设计有效的电子学习课程和计划
▪ 教学设计模型和方法
▪ 游戏化和基于游戏的学习
▪ 学习管理系统 (LMS) 的开发和实施
▪ 多媒体学习资源的设计和开发
▪ 自适应和个性化学习技术
▪ 在线和混合学习策略和最佳实践

专题二:学习分析和数据科学
▪ 教育中的大数据:收集、分析和解释
▪ 预测分析和预警系统以识别有风险的学生
▪ 用于学生参与和保留的学习分析
▪ 学生分析和学习者分析
▪ 用于个性化学习的机器学习

专题三:移动和无处不在的学习
▪ 移动和无处不在的学习策略和最佳实践
▪ 移动学习应用程序的设计和开发
▪ 教育中的增强现实和虚拟现实
▪ 用于学习的可穿戴技术
▪ 社交媒体和协作学习
▪ 移动学习的个性化和定制体验

专题四:技术支持的学习环境
▪ 虚拟和增强现实环境的设计和开发
▪ 基于游戏的学习和教育游戏化
▪ 社交学习平台和实践社区
▪ 个性化和自适应学习环境
▪ 开放教育资源 (OER) 及其与技术支持的学习环境的集成

专题五:包容性教育和无障碍
▪ 无障碍学习资源的设计和开发
▪ 电子学习中的辅助技术和无障碍
▪ 不同学习者类型(例如视觉、听觉、身体、认知)的无障碍考虑
▪ 包容性设计和通用学习设计
▪ 无障碍网页设计和数字无障碍最佳实践
▪ 无障碍教育技术中的挑战和机遇

专题六:教育的未来和新兴技术
▪ 教育中的人工智能 (AI) 和机器学习
▪ 区块链技术及其对教育的潜在影响
▪ 物联网 (IoT) 和互联学习环境
▪ 教育中的虚拟和增强现实
▪ 教育中的机器人技术和自动化

征稿说明:
- 会议官方语言为英语,只接受英语论文,请务必用英语撰写
- 如果只做报告不出版文章,请投摘要;如果要出版文章,请投全文(至少8页,单栏,超过10页将收取超页费)
- 投稿方式:
1)将文章上传到电子投稿系统,详情访问会议官网的主页面(在线投稿链接 :http://www.easychair.org/conferences/?conf=icetm2025
2)如果您不能通过系统投稿,请将您的文章发送到会议官方邮箱: icetm.edu@outlook.com
3)格式:请在交稿前校对您的格式,文章格式需与官方网站上下载的格式一致。格式下载链接:https://icetm.org/Files/template.docx

更多征稿指南,请查看:https://icetm.org/sub.html


联系我们:
会议秘书: 钟女士
联系邮箱:icetm.edu@outlook.com  
会议网站: https://icetm.org/





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