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发表于 2024-7-16 15:50:11
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不多，很大的原因是山大数学的老师做的都比较偏应用，很多基础数学的高阶课程和讨论班都开不出来。, @7 G* Y5 A2 ~4 K
例如复几何、辛几何、代数拓扑等等，不过近三年情况有所改善。
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我做的不算基础，日常接触到的主要是那些数学和信息交叉的刊物，凭印象里有; k. h* v1 n W8 G
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任浩杰，沈维孝院士学生，目前在以色列做博后。) Y7 v G4 m4 S( R4 x) _5 ]) r
赵永强，西湖大学研究员。
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其他的优秀校友里面，就算是做到院士、讲席教授的，都很少有四大，例如+ a3 p4 X& g9 {
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赵怀忠，杜伦大学讲席教授，山东大学特聘教授，长江学者讲席教授。（随机分析）( }# j" X9 h& ?4 F5 Z* H
杜一宏，新英格兰大学讲席教授，澳大利亚科学院院士。（非线性分析）2 \" \1 P( u" |* E8 V1 R* _
孙丰珠，南加大终身教授，AAAS Fellow、IMS Fellow。（运筹与生物信息）7 R+ ?4 e* J; T& {) K; u
马勤，俄亥俄州立大学，山东大学博士生导师。（运筹与生物信息）
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/ k( c9 \4 q2 Z# ?2 @1 ], B从方向就能看出，山大走出的学生，和山大的优势方向基本重合，很难发四大。9 n7 m8 i# N& Q
所以本科教育很重要，我们之前就论证过这一点，要给学生多开一些课，多吸纳一些非优势方向的年轻教师，不要把学生局限在山大的优势学科领域。1 c0 U3 P/ [( A$ [( y
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发表于 2024-7-16 11:25:47
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