北科大参加卓越工程师产教融合培养工作推进会和中国卓越工程师培养联合体理事会

满天星

9月29日上午，卓越工程师产教融合培养工作推进会和中国卓越工程师培养联合体2026年理事会在北京召开。教育部党组书记、部长怀进鹏，中央组织部副部长吴浩，国务院国资委副主任谭作钧，工业和信息化部总工程师王卫明出席推进会并讲话。北京科技大学副校长、国家卓越工程师学院院长王鲁宁作为中国卓越工程师培养联合体理事长单位代表参加会议并做工作汇报。

满天星

理事会会议充分肯定了本届理事长单位的出色工作。 王鲁宁作为中国卓越工程师培养联合体理事长单位代表提请理事会审议了关键领域子联合体成立相关事宜，会议通过了组建航空发动机和燃气轮机领域、网络空间安全领域卓越工程师培养联合体。

满天星

王鲁宁在推进会优秀选树颁奖环节上台领奖。北京科技大学毛新平院士牵头，联合中国中信集团有限公司荣获全国卓越工程师培养优秀校企导师组（全国评选10组），这是学校首次荣获全国卓越工程师培养优秀校企导师组。谢建新院士牵头，联合中国联合重型燃气轮机技术有限公司、中国机械科学研究总院集团有限公司荣获全国卓越工程师培养改革优秀案例（全国评选10个），这是学校连续3年荣获全国卓越工程师培养改革优秀案例。

wanquanhe

卓越工程师学院是中国高等教育开始引领世界的主力

满天星

这次会议规格很高，教育部、中组部、国资委、工信部都出席，说明卓越工程师培养已经不只是高校内部教学改革，而是国家层面推进教育、科技、人才一体化部署的重要抓手。 在这样的背景下，北京科技大学以中国卓越工程师培养联合体理事长单位代表身份参会并作工作汇报，分量是比较重的。

yuanshili

看教育部新闻：

　　9月29日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开。会议强调，要从推进中国式现代化全局高度，准确把握卓越工程师培养的时代意义，深入研判新形势新任务，进一步增强卓越工程师自主培养的战略主动，奋力推动新时代卓越工程师自主培养再上新台阶。教育部党组书记、部长怀进鹏，中央组织部副部长吴浩，国务院国资委副主任谭作钧，工业和信息化部总工程师王卫明出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。

　　会议指出，党中央高度重视卓越工程师自主培养工作。2021年，******在中央人才工作会议上，把卓越工程师作为国家战略人才力量作出专门部署。五年来，部门、高校、企业、地方紧密联动、同题共答，广泛汇聚教育、产业、政策多方资源，扎实做好工程硕博士培养改革试点，深入推进国家卓越工程师学院建设，持续加强全链条全要素标准体系建设，推动卓越工程师培养改革取得重要进展。

　　会议要求，站在“十五五”起步的关键节点，要进一步提高政治站位，深化卓越工程师培养改革，重点抓好三个关键点。一是以质量为胜，筑牢培养根基。强化教育认证约束，健全全链条质量标准体系。二是以组织创新，激发改革活力。打破校企合作体制机制壁垒，完善产教融合组织模式，健全人才共育、过程共管、成果共享、责任共担长效机制。三是以生态优化，凝聚育人合力。发挥卓越工程师培养联合体平台作用，推动优质资源共建共享，在标准制定、课程开发、师资建设等方面释放功能，营造崇尚工程、尊重创造、鼓励创新的良好氛围。面向“十五五”，要围绕国家重大战略、重大工程，积极推进向省级层面推广，推动改革重心下移；向本科工程教育延伸，贯通本硕博培养链条；向海外拓展，提升国际影响力和竞争力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供坚实支撑。

　　会上，浙江大学、中国石油集团、清华大学毕业生代表分别作交流发言。中央组织部、教育部、工业和信息化部、国务院国资委有关司局负责同志，31个省区市和新疆生产建设兵团教育行政部门负责同志，以及有关高校、企业负责人参加会议。会前，与会代表参观了卓越工程师培养改革五年实践成果申请学位汇报展示。
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都没提钢院

yuanshili

看教育部新闻：

　　9月29日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开。会议强调，要从推进中国式现代化全局高度，准确把握卓越工程师培养的时代意义，深入研判新形势新任务，进一步增强卓越工程师自主培养的战略主动，奋力推动新时代卓越工程师自主培养再上新台阶。教育部党组书记、部长怀进鹏，中央组织部副部长吴浩，国务院国资委副主任谭作钧，工业和信息化部总工程师王卫明出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。

　　会议指出，党中央高度重视卓越工程师自主培养工作。2021年，******在中央人才工作会议上，把卓越工程师作为国家战略人才力量作出专门部署。五年来，部门、高校、企业、地方紧密联动、同题共答，广泛汇聚教育、产业、政策多方资源，扎实做好工程硕博士培养改革试点，深入推进国家卓越工程师学院建设，持续加强全链条全要素标准体系建设，推动卓越工程师培养改革取得重要进展。

　　会议要求，站在“十五五”起步的关键节点，要进一步提高政治站位，深化卓越工程师培养改革，重点抓好三个关键点。一是以质量为胜，筑牢培养根基。强化教育认证约束，健全全链条质量标准体系。二是以组织创新，激发改革活力。打破校企合作体制机制壁垒，完善产教融合组织模式，健全人才共育、过程共管、成果共享、责任共担长效机制。三是以生态优化，凝聚育人合力。发挥卓越工程师培养联合体平台作用，推动优质资源共建共享，在标准制定、课程开发、师资建设等方面释放功能，营造崇尚工程、尊重创造、鼓励创新的良好氛围。面向“十五五”，要围绕国家重大战略、重大工程，积极推进向省级层面推广，推动改革重心下移；向本科工程教育延伸，贯通本硕博培养链条；向海外拓展，提升国际影响力和竞争力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供坚实支撑。

　　会上，浙江大学、中国石油集团、清华大学毕业生代表分别作交流发言。中央组织部、教育部、工业和信息化部、国务院国资委有关司局负责同志，31个省区市和新疆生产建设兵团教育行政部门负责同志，以及有关高校、企业负责人参加会议。会前，与会代表参观了卓越工程师培养改革五年实践成果申请学位汇报展示。
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都没提钢院

wanquanhe

yuanshili 发表于 2026-10-1 13:16
看教育部新闻：

　　9月29日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开。会议强调，要从推进中国式现 ...

发挥卓越工程师培养联合体平台作用，推动优质资源共建共享，在标准制定、课程开发、师资建设等方面释放功能，营造崇尚工程、尊重创造、鼓励创新的良好氛围。