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发表于 2026-1-18 10:51:23
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十五五丨智慧赋能 推动数智化从技术支撑向创新引领跨越
3 y7 C3 a1 ^% s: x5 J2026-01-09: u1 K' ?, {0 C& S" @# I7 S
( U8 k6 c2 ^, \0 J4 A/ o: s% q- n厦门大学的数字化工作起步较早,1995年底便成为中国教育和科研计算机网CERNET的首批接入高校,校园网络建设的规模与水平长期位居全国高校前列。“十四五”期间,学校围绕信息化建设的核心任务,稳步推进各项工作,在基础设施、算力资源、信息化应用、人工智能探索等多个维度取得了突破性进展,为学校的教学、科研、管理和师生生活提供了坚实保障。
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总体目标
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“十五五”时期,学校信息化建设的总体目标是:智慧赋能更深入、数据治理更高效、基础设施更完善。
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6 g: v# X3 X/ C% |5 o8 n( e6 E具体而言,在智慧赋能方面,将构建统一数智基座,支持教学科研转型,打造“AI+业务”典型场景,推动人工智能与教育教学、科学研究、行政管理的深度融合,实现从“千人一面”到“千人千面”的个性化服务,从传统模式到智能创新的范式转变。9 I+ _5 j( t( g& r) x
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在数据治理方面,将构建AI ready数据湖,实现数据全周期治理,统一数据标准,提升数据质量,打造数据决策应用,让数据从“管理属性”向“服务属性”转变,充分发挥数据的价值,为学校发展提供有力支撑。
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在基础设施方面,将持续推进信创化转型,构建多元化算力平台,大幅扩容校园主干网络和专项出口带宽,完善基础设施布局,提升基础设施的稳定性、安全性和可扩展性,为信息化建设提供坚实的硬件保障。
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9 C# v/ z# _8 `/ C) ^0 b下一步任务和举措:四大工程,决胜未来
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" d+ i' G, G; x% Q4 v' s3 p面对数智化转型的新形势与新要求,学校深刻认识到,数智化转型不能停留在“补短板、建项目”的基础层面,而要以“破除惯性、重立理念”的高度,推动数智化从“技术支撑”向“创新引领”跨越。为此,学校制定了“四大工程”战略,即实施“资源聚合”工程、“数据驱动”工程、“融合赋能”工程、“强基提质”工程,通过一系列具体举措,确保“十五五”规划目标顺利实现。
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2.统筹算力平台建设7 t* t) |3 c0 o( S5 P* T3 {
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在通用算力平台建设方面,将进一步完善集约化建设模式,优化资源配置,降低院校两级应用的建设和运营成本,提升通用算力的利用效率。" S2 g. Z$ E. [! k+ i, H
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在智算与超算平台建设方面,将启动人工智能数字基座大楼建设,推动超算、智算资源的集约化部署,促进基础设施共建共享;建立统一的算力平台共享机制,实现通算、超算、智算算力的统一供给与高效调度,为学校教学、科研、管理提供强大、普惠的算力支撑,解决算力资源不足、分布不均的问题。, p* x" v* L( M& J }4 F4 ]$ Z
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7 n X9 x, b ghttps://www.edu.cn/info/zt/xxh155/202601/t20260109_2715147.shtml |
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